AI-Men FDE 12스킬 적용표
FDE 12대 스킬을 이름이 아니라 실제 AI-Men 산출물과 연결한다. 스킬은 선언이 아니라 신앙교육 운영 구조로 구체화될 때 비로소 실력이 된다.
핵심 원칙. 각 스킬은 반드시 산출물과 연결되어야 한다. AI-Men은 FDE 12스킬을 추상적 개념이 아니라 신앙교육 운영 구조로 구체화하여, 학생·교사·부모·관리자·AFE가 실제로 사용하는 결과물로 증명한다.
1스킬을 산출물로 증명한다
FDE(Forward Deployed Engineer)의 12대 스킬은 자격증이나 이력서의 항목이 아니다. 각 스킬은 고객 현장에서 실제로 만들어 낸 결과물로 증명될 때만 의미가 있다. 이 표는 12개 스킬 각각이 AI-Men 프로젝트에서 어떤 구체적 산출물·구조로 나타났는지를 정리한 것이다.
12개 스킬은 성격에 따라 4개 영역으로 묶인다 — 현장의 문제를 이해하는 문제이해, 시스템을 설계하는 구조설계, AI와 사람을 연결하는 실행연결, 그리고 성과를 확산하고 사업화하는 확산경영.
2FDE 12스킬 × AI-Men 적용 내용
아래 표는 12개 스킬 각각이 AI-Men 신앙교육 AX 프로젝트에서 어떤 산출물로 구체화되었는지를 정리한 것이다. 스킬 이름 옆의 "적용 내용"이 곧 이번 프로젝트의 증거물이다.
| # | FDE 스킬 | AI-Men 적용 내용 |
|---|---|---|
| 1 | Problem Decomposition | AI-Men 문제를 "기도노트 앱"이 아니라 하위 문제로 분해: 수업 이후 실천 단절 / 학생별 기록 부족 / 교사 업무 부담 / 부모 연계 약함 / 신학적 안전성 우려 / 관리자 운영 데이터 부족 / AFE 정착 코칭 필요. |
| 2 | Domain Design | 신앙교육 도메인 용어 정의: 기도기록, 감사기록, 말씀묵상, 가정 대화, 교사 리포트, 신앙교육 운영, AFE 코칭, 파일럿 정착. |
| 3 | Event Storming | 주요 이벤트: 수업 종료, 오늘의 말씀 발송, 학생 기도 작성, 감사 기록 작성, AI 요약 생성, 교사 리포트 생성, 부모 질문 발송, 교사 후속 질문, 관리자 KPI 확인, AFE 정착 코칭. |
| 4 | Service Blueprint | 사용자 경험 + 내부 운영 연결 — 학생(앱 접속·말씀 확인·기도 감사 작성·퀴즈) / 교사(리포트 확인·격려 필요 학생·후속 질문) / 부모(가정 대화 질문·대화·피드백) / 관리자(운영 지표·부서별 정착) / AFE(도입·OJT·정착 코칭·리포트). |
| 5 | Data Modeling | 핵심 데이터 객체: 학생 · 기도기록 · 감사기록 · 말씀묵상 · 교사 리포트 · 부모 질문 · AFE 코칭 · KPI 객체. |
| 6 | API Integration | 연동 대상: 모바일 앱, 교사용 PC 플랫폼, 관리자 포털, 문자·카카오 알림, 교회 홈페이지, 출석 관리 시스템, LMS/교회 교육 시스템. |
| 7 | AI Agent Engineering | 8종 에이전트: 안내 · 기도감사기록 · 말씀묵상 · 말씀퀴즈 · 교사리포트 · 부모연계 · AFE코칭 · KPI Evaluation Agent. |
| 8 | Governance | AI 가능(요약 · 질문 추천 · 리마인드 · 리포트 생성) / 사람 책임(신앙 지도 · 상담 · 민감한 고민 대응 · 교육 방향 결정)의 경계 명확화. |
| 9 | Evaluation | 측정 지표: 주간 참여율, 기도 기록 지속률, 감사 기록률, 교사 리포트 확인률, 부모 확인률, 가정 대화 참여율, 4주 파일럿 완료율, 8주 정착률. |
| 10 | Change Management | 도입 활동: 목회자 브리핑, 교사 OJT, 학부모 안내, 학생 사용 안내, 4주 파일럿, 8주 정착 코칭. |
| 11 | Productized Consulting | 패키지화: 주일학교 패키지, 청소년부 패키지, 청년부 패키지, 기독교 학교 패키지, 해외 한인교회 패키지. |
| 12 | Executive Communication | 대상별 메시지(목회자 · 교사 · 부모 · 관리자)를 각 이해관계자의 언어로 번역 — 상세 내용은 아래 카드 참조. |
🟣 문제이해 영역 (①~④)
현장의 진짜 문제를 이해하고 도메인 언어와 흐름·경험으로 풀어낸 스킬군이다.
① Problem Decomposition
"기도노트 앱"이라는 표면 요구를 7개 하위 문제(실천 단절·기록 부족·교사 부담·부모 연계·신학적 안전성·운영 데이터·AFE 코칭)로 분해.
② Domain Design
기도기록·감사기록·말씀묵상·가정 대화·교사 리포트·신앙교육 운영·AFE 코칭·파일럿 정착 등 8개 도메인 용어 정의.
③ Event Storming
수업 종료→말씀 발송→기도·감사 작성→AI 요약→교사 리포트→부모 질문→후속 질문→KPI 확인→AFE 코칭까지 10개 이벤트 흐름.
④ Service Blueprint
학생·교사·부모·관리자·AFE 5개 주체의 경험과 내부 운영을 하나의 청사진으로 연결.
🔵 구조설계 영역 (⑤~⑥)
데이터 모델과 시스템 연동으로 서비스의 뼈대를 세운 스킬군이다.
⑤ Data Modeling
학생·기도기록·감사기록·말씀묵상·교사 리포트·부모 질문·AFE 코칭·KPI 8개 핵심 객체와 관계 설계.
⑥ API Integration
모바일 앱·교사용 PC·관리자 포털·문자/카카오 알림·교회 홈페이지·출석 관리·LMS 등 7개 시스템 연동.
🟢 실행연결 영역 (⑦~⑨)
AI 에이전트와 사람의 책임을 연결하고 성과를 측정하는 스킬군이다.
⑦ AI Agent Engineering
안내·기도감사기록·말씀묵상·말씀퀴즈·교사리포트·부모연계·AFE코칭·KPI Evaluation 등 8종 에이전트 설계.
⑧ Governance
AI 가능(요약·질문 추천·리마인드·리포트)과 사람 책임(신앙 지도·상담·민감 대응·방향 결정)의 경계 규정.
⑨ Evaluation
주간 참여율·기록 지속률·감사 기록률·리포트/부모 확인률·가정 대화 참여율·파일럿 완료율·정착률 8개 지표.
🟡 확산경영 영역 (⑩~⑫)
변화를 정착시키고 패키지로 확산하며 이해관계자에게 전달하는 스킬군이다.
⑩ Change Management
목회자 브리핑·교사 OJT·학부모 안내·학생 사용 안내·4주 파일럿·8주 정착 코칭으로 조직 정착.
⑪ Productized Consulting
주일학교·청소년부·청년부·기독교 학교·해외 한인교회 5개 대상별 패키지화.
⑫ Executive Communication
목회자·교사·부모·관리자 각자의 언어로 가치를 번역해 전달 (아래 상세).
3Executive Communication — 대상별 메시지
같은 시스템도 듣는 사람에 따라 다른 언어로 설명해야 한다. AI-Men은 4개 핵심 이해관계자에게 각자의 관심사에 맞춘 한 문장 메시지를 준비했다.
⛪ 목회자
"AI가 신앙을 대체하지 않고 교회교육 운영을 돕습니다."
👩🏫 교사
"반복 기록과 요약을 줄이고 학생 돌봄에 집중하게 돕습니다."
👨👩👧 부모
"가정 신앙 대화를 시작할 짧은 질문을 제공합니다."
📊 관리자
"교회교육 운영 현황을 데이터로 확인할 수 있습니다."
4AI-Men에서 가장 강하게 적용한 스킬
12개 스킬을 모두 적용했지만, AI-Men 프로젝트의 성패를 실제로 가른 것은 아래 3대 스킬이다. 신앙교육이라는 민감한 도메인 특성상 문제 분해 · 에이전트 설계 · 거버넌스가 프로젝트의 중심축이 되었다.
가장 강하게 적용한 3대 스킬
- Problem Decomposition — "기도노트 앱"이라는 표면 요구를 실천 단절·교사 부담·신학적 안전성 등 7개 구조적 하위 문제로 분해한 것이 모든 설계의 출발점이 되었다.
- AI Agent Engineering — 안내부터 KPI Evaluation까지 8종 에이전트로 신앙교육 운영 전 과정을 실제 실행 구조로 구현했다.
- Governance — AI가 할 수 있는 일과 사람만이 책임져야 할 일(신앙 지도·상담·민감 대응·교육 방향)의 경계를 명확히 하여, 신앙 도메인의 신뢰를 확보했다.