AI가 답변을 넘어 신앙교육 운영을 지원하도록 역할별 Agent를 설계한다. 단, AI는 신앙 판단은 하지 않는다. 요약·추천·리마인드·리포트로 사람을 돕고, 판단과 돌봄은 사람에게 남긴다.
시나리오. AI-Men의 Agent는 기록 요약·질문 추천·리마인드·리포트 생성을 돕는다. 그러나 신앙 상태 판단·구원 여부 단정은 하지 않는다. 민감한 사안은 언제나 사람(교사·부모·목회자)에게 연결한다.
AI-Men의 9개 Agent는 각각 하나의 역할에 집중한다. 이들은 모두 AI 지원 영역 안에서만 작동하며, 그 아래에는 사람이 책임지는 영역이 분리되어 있다. 두 영역 사이에는 넘을 수 없는 경계가 있다.
Agent는 데이터를 요약하고, 질문을 추천하고, 활동을 리마인드하고, 리포트를 만든다. 반면 신앙의 진위 판단, 구원 여부 단정, 정죄와 위로는 오직 사람의 몫이다. 아래 다이어그램은 9개 Agent가 이 경계 위에 어떻게 배치되는지를 보여준다.
사용자가 서비스에 들어왔을 때 무엇을 할 수 있고, 오늘 무엇을 하면 좋은지를 안내한다. 첫 진입의 길잡이 역할이다.
| 목적 | 사용자에게 서비스 사용법 · 오늘의 활동 · 다음 행동 안내 |
| 입력 | 사용자 역할, 가입 상태, 활동 이력 |
| 출력 | 오늘의 활동 안내, 다음 행동 추천 |
학생이 기도와 감사를 습관처럼 꾸준히 기록하도록 돕는다. 기록의 내용을 평가하지 않고, 다음 기록을 이어갈 질문만 제안한다.
| 목적 | 학생이 기도와 감사를 꾸준히 기록하도록 돕는다 |
| 입력 | 기도 제목, 감사 기록, 작성 주기 |
| 출력 | 짧은 요약, 다음 기도 질문, 감사 질문 |
| 제한 | 신앙 상태 판단 금지 |
말씀 본문을 학생 수준에 맞는 묵상 질문으로 연결한다. 교회가 승인한 커리큘럼 범위 안에서만 작동한다.
| 목적 | 말씀 본문을 학생 수준에 맞는 묵상 질문으로 연결 |
| 입력 | 말씀 본문, 학년, 수업 주제 |
| 출력 | 묵상 질문, 적용 질문, 말씀카드 |
| 제한 | 교회 승인 커리큘럼 범위 안에서 작동 |
수업 내용을 복습하고 참여를 높인다. 경쟁이 아니라 참여와 기억을 중심에 둔다.
| 목적 | 수업 내용을 복습하고 참여를 높인다 |
| 입력 | 수업 내용, 말씀 본문, 난이도 |
| 출력 | 퀴즈, 해설, 참여 배지 |
| 제한 | 경쟁보다 참여와 기억 중심 |
교사가 학생별 활동을 짧게 확인하도록 돕는다. 판단이 아니라 격려와 후속 대화의 실마리를 제공한다.
| 목적 | 교사가 학생별 활동을 짧게 확인하도록 돕는다 |
| 입력 | 학생 기록, 참여 현황, 반복 기도, 미참여 상태 |
| 출력 | 격려 필요 학생, 후속 질문 추천, 반별 요약 |
가정에서 신앙 대화가 이어지도록 돕는다. 부모가 부담 없이 자녀와 나눌 수 있는 짧은 질문을 제안한다.
| 목적 | 가정에서 신앙 대화가 이어지도록 돕는다 |
| 입력 | 이번 주 말씀, 자녀 활동, 부모 알림 선호도 |
| 출력 | 짧은 가정 대화 질문, 주간 안내 |
교회 전체 교육 운영 상태를 집계한다. 부서별 참여 흐름과 개선 포인트를 한눈에 보여준다.
| 목적 | 교회 전체 교육 운영 상태를 집계 |
| 입력 | 부서별 참여율, 교사 리포트 확인률, 부모 참여율 |
| 출력 | 운영 리포트, 부서별 정착 현황, 개선 포인트 |
교회의 도입과 정착 과정을 단계별로 관리한다. AFE(전방전개 엔지니어)가 파일럿을 이끌도록 체크리스트와 실행 과제를 제공한다.
| 목적 | 교회 도입과 정착 과정을 단계별로 관리 |
| 입력 | 파일럿 단계, 교사 OJT 상태, 학부모 안내 여부, KPI |
| 출력 | 코칭 체크리스트, 다음 실행 과제, 파일럿 결과 초안 |
파일럿과 정착 성과를 분석한다. 데이터를 근거로 Go / Conditional Go / No-Go 판단을 제안하되, 최종 결정은 사람이 내린다.
| 목적 | 파일럿과 정착 성과를 분석 |
| 입력 | 참여율, 기록률, 확인률, 정착률, 피드백 |
| 출력 | KPI 리포트, Go / Conditional Go / No-Go 판단, 개선 제안 |
9개 Agent 전부에 예외 없이 적용되는 3가지 원칙이다. 이 규칙이 AI-Men을 신앙교육 도구로서 신뢰받게 만든다.